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對(duì)政協(xié)河北省第十三屆委員會(huì)第二次會(huì)議第0053號(hào)提案的答復(fù)
貴單位提出的關(guān)于“提升學(xué)生心理健康工作水平的建議”的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
省教育廳高度重視學(xué)生心理健康教育，將其作為大中小學(xué)教育工作的重要內(nèi)容，持續(xù)完善心理健康教育工作方式方法，積極營(yíng)造家庭、學(xué)校和社會(huì)共同關(guān)心支持的心理健康成長(zhǎng)的良好氛圍。
一、開足上好學(xué)校心理健康課程。學(xué)生心理健康教育工作受社會(huì)高速發(fā)展制約，變化和調(diào)整較快。教育部考慮基于心理健康教育課程特征，學(xué)校心理健康教育以融入學(xué)科教育為主，國(guó)家不統(tǒng)一組織編寫教材，我省根據(jù)教育部要求，指導(dǎo)全省中小學(xué)統(tǒng)籌利用地方課程、校本課程，系統(tǒng)開設(shè)心理健康教育課，每班每?jī)芍苤辽?span lang="EN-US">1個(gè)課時(shí)。高校面向本�？粕_設(shè)了2個(gè)學(xué)分，32—36學(xué)時(shí)的心理健康公共必修課，部分高校還開設(shè)了針對(duì)性更強(qiáng)的心理健康選修課，鼓勵(lì)各地各校結(jié)合實(shí)際開設(shè)心理健康校本課程，選用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資料。此外，各類學(xué)校依托校內(nèi)宣傳陣地，舉辦心理主題講座、班團(tuán)會(huì)，組織心理社團(tuán)，舉辦學(xué)生心理劇比賽、心理沙龍等校園心理活動(dòng)，利用廣播、校刊、校報(bào)、板報(bào)、官微官網(wǎng)普及心理健康知識(shí)，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。
二、加強(qiáng)心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)教育部規(guī)定要求，高校按師生比不低于1:4000比例配備心理健康教育專職教師，且每校至少2名，每所中小學(xué)校至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師。在“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”中設(shè)置了心理健康教育教師培訓(xùn)專項(xiàng)，累計(jì)培訓(xùn)教師28萬余名。舉辦兩期全省大中小學(xué)心理健康教師示范培訓(xùn)班，全省255名優(yōu)秀心理健康教師骨干和各市教育行政部門分管科室負(fù)責(zé)人參訓(xùn)。
三、加強(qiáng)學(xué)校心理健康咨詢服務(wù)。指導(dǎo)中小學(xué)按照教育部《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》標(biāo)準(zhǔn)，建好學(xué)校心理輔導(dǎo)室，組織心理教師為學(xué)生開展心理咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)。各市統(tǒng)籌用好當(dāng)?shù)匦睦斫】到處熧Y源，組建市級(jí)心理咨詢專家團(tuán)隊(duì)，開通各市24小時(shí)陽(yáng)光心理熱線、網(wǎng)絡(luò)咨詢預(yù)約專線和咨詢郵箱等多種途徑，為市域內(nèi)有需求的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)和心理危機(jī)救助�？h級(jí)教育行政部門牽頭建立了區(qū)域性中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心，積極開展轄區(qū)內(nèi)學(xué)生線上線下多種形式的咨詢服務(wù)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。研究制定《關(guān)于加強(qiáng)鎮(zhèn)村中學(xué)德育要素供給的實(shí)施意見》，組織學(xué)校班主任重點(diǎn)摸排農(nóng)村單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊學(xué)生基本情況，學(xué)校給予有針對(duì)性的心理咨詢和助學(xué)幫扶。
四、完善家校社協(xié)同育人機(jī)制。省教育廳聯(lián)合省婦聯(lián)和省關(guān)工委印發(fā)《關(guān)于完善全省覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系的通知》，進(jìn)一步豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)形式和內(nèi)容，構(gòu)建適應(yīng)家長(zhǎng)和中小學(xué)生(幼兒)需求的家庭教育支持服務(wù)體系。舉辦“家教知識(shí)進(jìn)萬家”活動(dòng)，利用“河北家長(zhǎng)在線”和“閱家長(zhǎng)”微信公眾號(hào)，引導(dǎo)家長(zhǎng)及時(shí)了解掌握孩子不同年齡段的表現(xiàn)和成長(zhǎng)特點(diǎn)，尊重孩子的合理需要。學(xué)校每學(xué)期至少開展1次面向全體家長(zhǎng)的心理健康教育培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座，提高家長(zhǎng)預(yù)防、識(shí)別子女心理危機(jī)能力。班主任每學(xué)期與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)溝通不少于1次，掌握學(xué)生家庭動(dòng)態(tài)，促進(jìn)家校形成教育合力。省衛(wèi)健委廣泛組織開展健康中國(guó)行動(dòng)·心理健康促進(jìn)行動(dòng)，省級(jí)心理援助熱線第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)7天*24小時(shí)不間斷服務(wù)，對(duì)維護(hù)兒童青少年心理健康發(fā)揮了不可替代的作用。
對(duì)于您的建議，我們經(jīng)過認(rèn)真研究，下一步將從以下幾方面做好相關(guān)工作：
一是持續(xù)豐富心理健康課程內(nèi)容。指導(dǎo)高校積極發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，面向本�？粕_設(shè)心理健康公共必修課，設(shè)置2個(gè)學(xué)分，32-36學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)部分有條件高校開設(shè)更具針對(duì)性的心理健康選修課。通過舉辦心理主題講座、心理健康月、心理健康宣傳周等活動(dòng)，充分利用�？�、校報(bào)和官微官網(wǎng)普及心理健康知識(shí)，豐富心理健康教育內(nèi)容，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。
二是開展好心理健康教育專題培訓(xùn)。在每年的各級(jí)中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”等教師培訓(xùn)項(xiàng)目中，增設(shè)心理健康教育方向?qū)ｎ}。持續(xù)加強(qiáng)心理教師能力保障，持續(xù)將心理健康教師培訓(xùn)納入省、市、縣三級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年舉辦全省中小學(xué)心理健康教師省級(jí)示范班。
三是不斷優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境。持續(xù)深化“家庭教育指導(dǎo)服務(wù)社區(qū)行活動(dòng)”，定期組織心理專家、精神科醫(yī)生等在家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)家長(zhǎng)課堂中開展青少年發(fā)展心理學(xué)知識(shí)宣講。創(chuàng)新心理健康教育活動(dòng)載體，利用“全國(guó)中學(xué)生心理健康日”等節(jié)點(diǎn)，開展衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)心理健康宣傳、義診等活動(dòng)。利用研學(xué)實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心等校外教育場(chǎng)所，組織大學(xué)生心理健康主題實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)大力營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍。